Главная »
2016»Март»22 » Андрей Савельев / Настоящая Спарта. Без домыслов и наветов
20:39
Андрей Савельев / Настоящая Спарта. Без домыслов и наветов
Что
мы знаем о Спарте? Древнее государство, где-то на южной оконечности
Балкан. Еще – фильм «300 спартанцев», вернее два фильма. Кто такие
спартанцы? Почему к ним относились с уважением и страхом? Не только
потому, что это были замечательные воины и изобретатели военной
подготовки юношества, но и за систему государственного обучения, особую
эстетику и стиль жизни. Ореол мифов и легенд сложился вокруг Спарты
еще в период античности. Кроме того, одни греки осуждали и высмеивали
Спарту. Другие – удивлялись порядкам и обычаям спартанцев, восхищались
военной мощью и стойкостью духа. Платон и Аристотель видели в Спарте
образец стабильности, достойный подражания. История Спарты нам
известна лишь фрагментарно. Современные историки, как и античные так же
пользуются интерпретациями и вымыслами. В значительной степени источники
предвзяты и содержат множество выдумок и домыслов. Когда мы слой за
слоем очищаем историю от фантазий и наветов, перед нами открывается
настоящая Спарта – прекрасное творение древних, которым мы можем
любоваться и по которому можем учиться любить свое Отечество, защищать
его от внешних врагов и внутренних распрей. Опыт спартанского
государства учит нас необходимости сохранения священных традиций и
социальных перегородок, включая учет специфики этнического. Спартанцы
учат нас заботиться больше о духе нации, чем о предметах роскоши,
которые через века попадут в музеи. Но Спарта учит нас и необходимости
лидерства по отношению к соседним народам, если мы не хотим, чтобы
архаика рано или поздно утащила наш народ в небытие. ----------------- Размер 950 kb Форматы - rtf, fb2, epub
Что
мы знаем о Спарте? Древнее государство, где-то на южной оконечности
Балкан. Еще – фильм «300 спартанцев», вернее два фильма. Кто такие
спартанцы? Почему к ним относились с уважением и страхом? Не только
потому, что это были замечательные воины и изобретатели военной
подготовки юношества, но и за систему государственного обучения, особую
эстетику и стиль жизни.
